發布時間：2022.09.16 17:47作者：大企管理
第一個階段：管理者的角色認知與自我管理。
課程介紹：
很多管理者往往半路出家。他們曾經在專業崗位上表現出色，有著優秀的技術或專業素質，也不乏對工作的熱情。但是，晉升到管理崗位后，他們又不得不面對新的問題：曾經管理自己，現在要管理一個團隊；以前只要做一件事，現在要負責很多事；本來就是聽人指揮的。現在要不斷向上級請示，向同行請教，給下屬指導。
對于管理者來說，要想在企業中發揮應有的作用，首先要認識自己，認識自己作為管理者在企業中的地位，也就是角色認知，這樣才能充分發揮自己在企業中的作用。管理者是否有正確的管理角色認知決定了其工作成效，只有認識自己才能領導他人。管理角色定位認知訓練一直是中層優秀企業的基礎必修課。
要使企業或組織管理高效，管理者必須具備職業意識和先進理念，能夠認識到管理能力對提高組織效率和增強企業未來競爭力的重要性。其次，管理者的能力真正提高，保證企業管理的真正效果。在長期研究的基礎上，根據企業的實際管理水平和市場情況，以及不同的企業文化，精心設計中層和基層管理者的角色定位和能力提升課程，將為您的企業帶來豐厚的收益。
課程優勢：
1.了解從員工到管理者的角色轉換過程；
2.幫助管理者準確定位自己；
3.明確新主管不同角色的認知定位。
第二階段：工作計劃和有效實施
課程介紹：
效率提升、質量保證、成本控制等。都離不開策劃的支持。“抵抗攻擊，手段掩蓋”的經驗管理已經跟不上現代管理的需要。在人工成本、材料成本、管理成本居高不下的背景下，企業發展需要以計劃控制為導向。
一些企業忽視對干部“工作計劃和有效執行”的技能培訓，導致很多工作的無序操作，從而降低個人工作效率和團隊績效。
本課程將全面解讀計劃與執行的深刻內涵，讓學員在最短的時間內掌握計劃與執行的工具和方法，從而提高企業的工作效率和核心競爭力。
課程優勢：
1.理解計劃在管理周期中的重要性；
2.熟悉分步規劃的思路；
3.掌握制定計劃的方法和工具；
4.提高計劃效率和完成工作的方法；
5.明確執行力低的原因，找出解決辦法，提高團隊的執行力。
第三階段：建立高績效團隊
課程介紹：
該課程融合了管理學、心理學、行為學的精髓，既展現了當代企業管理的前沿思想，又結合了世界最先進的管理模式和中國企業的管理特點，使團隊實現了“知行合一”的飛躍。
本課程是講師根據學員的學習特點和需求，對學習模式進行的全新創新。它改變了很多培訓課程的傳統說教模式，采用了學員最喜歡、最能引起他們觸動和思考的方式：情景模擬！通過管理情境的設計，結合管理過程中的實際問題，學生參與，分析討論，講師指導提煉，以學生為主。所用案例均來自實際管理，拓寬了部門經理的管理思路，提高了管理能力。
課程優勢：
1.了解團隊建設和管理的內涵；
2.掌握激勵團隊管理的技巧；
3.提高團隊經理的領導力。
第四個問題：問題分析和解決方案
課程介紹：
人不是被問題本身困擾，而是被解決問題的方式困擾。大多數企業缺乏快速有效解決問題的系統化、規范化的方法。管理者經常面臨各種選擇，但他們缺乏做出快速有效決策的必要技能。如果能運用正確的系統思維方式，就能不斷提高解題效率。本課程將幫助職業經理人提高解決問題的能力！教你用嚴謹的流程和科學的方法找到問題的答案！
課程優勢：
1.了解團隊解決問題的好處和方法；
2.更有效、合理、規范、快速、高效地解決問題。
大企管理是一家致力于提供管理咨詢與培訓服務的企業。我們擁有完善的產品體系，包括多種培訓項目和管理咨詢服務，涵蓋了企業的關鍵領域。通過我們的培訓項目，企業的高層經營者和中層管理者可以提升領導力和管理能力。而我們的管理咨詢服務則包括戰略規劃、組織優化、人力資源管理、財稅管控等多個方面，為企業量身定制解決方案，幫助實現可持續發展。此外，我們還提供管理托管服務，助力企業實現長期發展目標。作為中國民營企業管理咨詢的引路者，大企管理將繼續以高品質、高價值的服務，幫助客戶實現成功，并成為幫助中國民營企業做大做強的綜合服務商。與我們一起，共創更加成功的未來！
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