發布時間：2022.03.24 10:54作者：大企管理
優秀的領導人應該是培養好人的人，應該是讓人們相信自己、熱愛工作、能夠繼續成長的人。在管理工作中，很多領導人的短板不在于自己的能力，而在于人才的培養。
有時候，為了取得成績，管理者們很著急，或者一個人培養，但事實是，員工不能一下子成長，如何引導，需要一些技巧。
員工的行為反映了你的價值
職員們按照領導的指示行事。所以，給員工正確的指示，讓員工參與實現公司目標的事業，讓員工做出成績，是你的使命。
你是否完成了這個使命，是通過工作人員評估的。但是正如職員不能選擇上司一樣，上司也不能選擇職員。從你的角度來看，有時候會糾結“如何讓這個員工為公司做出貢獻”。為了讓員工取得成績，你必須和他們正面對抗。這里需要愛，當然有時也需要嚴。
用數字進行“具體指示”
管理者要對這種小事做出具體明確的指示，要把這些小事分成盡可能小的行動，并指示下屬。但是，這絕對不同于像聊天者一樣尋找下屬的錯誤，但為了讓下屬更容易理解，目的是向下屬發出具體詳細的指示。
為此，建議有意識地使用“數字”。
不是“提前提交”，而是“今天3點前提交”。
不是“應該多拜訪客戶”，而是“每天拜訪5名客戶”。
不是“每天看書”，而是“每天花30分鐘看書”。
而且，下屬做了這些事后，要立即表揚和認可。即使下屬提交的資料有不完善之處，對指示采取行動本身就是好事。
提高“解決問題的能力”
車間每天都會出現新的問題，如果沒有能力應對這些問題，工作就會感到困難。
也就是說，對于上司要求下屬解決問題的能力，下屬不是任性地行動，而是無論發生什么問題，都要按照上司想要的方法解決。為此，上司建議向下屬展示自己經歷的很多問題的解決事例。
用過程而不是結果來評論
從一個地區以高銷售額為榮的人調到另一個地區后，銷售額可能不到原來的一半，這種事時有發生。當然，對取得好結果的人要做出相應的評價。但是不要忘記的是評價過程。
如果在工作過程中采取正確的行動，就能到達比現在更高的地方。如果做錯了，就停留在較低的水平。也就是說，在這個過程中采取什么行動決定了不遠的將來會有什么結果。評價過程在提高員工水平的意義上非常重要。你要密切關注的是下屬的行動。下屬采取好行動的時候要受到好評，沒有采取好行動的時候可以提出適當的建議。
學習指導下屬的方法，是管理者的天職
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