俗話說:“中間無能,軍隊耗盡”。黨的領導和指揮如果沒有能力,就會影響到整個團隊。
中層的重要性是顯而易見的。
那怎樣培養“給力”骨干干部呢?
中等干部的培養,前期分三個階段,第一階段為選拔,第二階段為培養,第三階段為任用。
初級干部的選拔
選拔中層干部的標準:
一、老師是正能量
二、是教師的學習能力較強;
三、是在日常工作中,他的價值與企業或校長的價值相近。
在我挑選了中層干部之后,不會立即任命他。開始慢慢地,有意識地向他灌輸一些思想,與他交流,進行一些觀察,然后問他以后有什么計劃,如果他想要進一步發展,就訓練他。
舉例來說,要訓練語言科學小組的組長,就不應該把他當作語言老師,而應該用學科主管的眼光看待事物。
培訓過程中,要向他傳達一些信息,讓他像語言科學組的老師一樣,在崗位和事務上,帶領他成為語言科學組的組長。
經過一段時間的培養,感覺可以被任命,然后書面任命。
在這一決定宣布之后,教師有兩周的不滿時間,可以提出不同意見。這一任命將在兩周內生效,如果沒有人對此提出投訴。
在這一過程中,教師在被選拔、培養和任用的過程中,都具有一定的目標和價值觀。
第二期干部培訓
可以用三個字來闡述新干部的培養。
一、電氣
通行意味著“轉發”。告訴老師你希望在海外學習的老師多長時間可以得到你想要的結果。
幫我一把
幫忙就是“幫助”。
首先,幫助他組建團隊。
在機關遴選人員時,要注意李老師是否能勝任我所需要的領導。
其次是幫助他成長。
提高操作知識和經驗,克服部分困難。在其他老師面前,這種幫助一定不能告訴他,要私下告訴他。
三安全帶
中高級干部會議每周四召開。
教師每周三公布作業計劃。這份工作計劃的內容包括上星期工作完成情況總結,下星期工作計劃。上星期的作業概要包括作業名稱,作業內容,所有者,完成情況,未完成原因,以及糾正措施。
每一個研究組都要在每周的星期三晚上9點前把工作計劃發給我。我會提醒那些主修人員,想一想我上星期做了什么,做了什么,為什么沒做,為什么沒做,然后怎么辦。從他研究小組的角度出發,下周的工作計劃將在會議上提出。第三屆中層干部會議
有許多新的教育機構或干部管理中間小組,建立了一個不久的教育機構,都能做到。
每星期召開一次全體中層管理干部會議,給他們指定講話的次序,先發言的人必須是思想十分清醒,表達能力較強,比較能干的干部。當他分享自己團隊上個星期的工作成果和下個星期的工作計劃時,他的分享常常能激發其他團隊的積極性。
以這種方式常常不必強調或批評團體的工作。對比之后,我們的團隊反思了為什么他們不這么做,他們想完成自己的事業計劃。
大企培訓針對企業高層經營、中層管理、基層執行,輸出一系列培訓課程,真正做到了為成長型企業普及必修管理課程。大企咨詢以成長型企業面臨的經營管理難題為核心,為企業提供有針對性的管理咨詢落地服務。大企商務是為企業家搭建的一個智慧交流的平臺。我們將進一步發揮多年積累的專業優勢,致力于成為中國民營(成長型)企業管理培訓與咨詢服務的引領者,為客戶提供高品質、高價值的管理培訓與咨詢服務,成為幫助中國民營企業做大做強的綜合服務商。
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