發布時間：2019.12.11 11:43作者：大企培訓
企業培訓（百科）一直都是企業關注的問題，企業培訓有哪些做不好的原因呢，這邊做些信息收集，5點有如下：
1)、企業培訓有哪些需求基本由業務部提出。但是，由于業務部門的人員沒有接受專業需求的研究和培訓，他們發現問題和提煉關鍵問題的能力不足，導致失真。
2)、即使業務部門的人全面總結需求，培訓經理也會被扭曲，因為很多培訓經理根本不了解業務，導致培訓經理在與培訓供應商的銷售人員溝通需求時表述不準確。此外，培訓供應商的銷售人員能力一般，理解也會有偏差。最后，培訓講師學到的要求將與以前的業務部門提出的要求大不相同。
3)、業務部門知道真正的需求(即問題)，培訓經理也知道，但他害怕說出真正的問題，因為一旦說出真正的問題，可能會追究公司領導的責任，沒有人會因為1-2天的企業培訓有哪些而暴露領導的管理問題。
4)、即使業務部負責人直接與培訓講師溝通，業務部負責人也不會真正揭示企業的核心問題。首先，是因為沒有與培訓講師深入溝通，不了解培訓講師的能力，沒有建立信任關系。其次，他認為這些問題不能通過培訓來解決。
5)、即使培訓講師直接與企業高層領導溝通，也會有類似的問題。企業負責人不會告訴你公司目前面臨的最核心的問題。這是人類的本能。領導水平越高，就越難暴露企業的問題，除非與培訓講師建立長期良好的合作關系，并且培訓講師得到高度認可。
當然，無法找到真正的需求有很多原因。即使沒有詳細的要求，只要你敢付錢，就會有培訓師愿意來你的企業講課。
由于需求未被發現或關鍵問題未被正確發現，大多數講師在教學過程中只能根據自己的標準課程進行教學。講師講得很好，員工聽得很生動，但實際效果不是很好。
針對這些企業培訓有哪些遇到的問題，下面三點方法希望可以幫到您：
一、在培訓正式開始之前，培訓講師和學員應該進行交流，最好是面對面交流，以便快速了解學員的真實情況，并通過半天的面試和交流了解真正的需求。
二、是結合實際需要快速整理課程大綱，并在大綱的基礎上，將學生遇到的問題的真實場景融入到自己的課堂內容中。
三、是采取“教學與討論真實案例”相結合的方法進行培訓，在講師的培訓過程中發揮教練的作用，從而激發學生不斷發現問題，并通過不斷向學生提問來整理出相對較好的實施方案。一天的常規內部訓練，當老師和學生找到彼此的感覺時，訓練基本結束，因為一天的訓練時間只有7個小時。
很少有企業會采取下一步的第四步(訓練效果差的第二個原因)，但那些做得更好的企業會執行第四步，重復訓練和實戰。講師真正教授的方法和技能可以應用到實際的項目行動中。最好的訓練時間是一天，實戰咨詢時間建議是長期的，至少半個月，這樣才能真正將知識轉化為實戰技能。
當然，如果你真的想這樣做，你對講師的能力有很高的要求。講師不僅應該是同行業的專家，而且應該有非常豐富的實戰經驗，能夠結合不同的企業文化、不同的管理風格、不同的產品心態以及競爭環境的變化，快速調整自己的教學內容。
在了解員工遇到的實際問題后，知識結構必須臨時調整以滿足學生的需求。
通過這種方式，學生的學習熱情也會得到了提高，因為培訓內容是他們感興趣的，也是他們在工作中遇到的真正問題，學習效果非常好。
企業培訓有哪些？為什么企業內部培訓不是很有效，沒有針對性，難以實施，核心在于缺乏適當的需求，缺乏培訓和實際項目輔導的過程。為了使培訓更加有效，我認為這兩個環節是不可或缺的。
大企培訓針對企業高層經營、中層管理、基層執行，輸出一系列培訓課程，真正做到了為成長型企業普及必修管理課程。大企咨詢以成長型企業面臨的經營管理難題為核心，為企業提供有針對性的管理咨詢落地服務。大企商務是為企業家搭建的一個智慧交流的平臺。我們將進一步發揮多年積累的專業優勢，致力于成為中國民營（成長型）企業管理培訓與咨詢服務的引領者，為客戶提供高品質、高價值的管理培訓與咨詢服務，成為幫助中國民營企業做大做強的綜合服務商。
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