一般而言,從任職資格方面來看,中層管理人員將經歷三個發展階段:
初級經理:指剛開始學習勝任管理工作的能力,有2年的管理經驗。
中級經理:是指能熟練勝任管理工作,有2-5年的管理經驗。
高級經理:就是指勝任管理工作之外,還可以優化管理體系的建設,5年以上管理經驗。
管理學年數只是一個參考,現實中一些企業的管理者平均管理經驗已超過8年,但實際管理能力還停留在初級階段,許多中小企業的管理干部大多沒有接受系統科學的管理培訓,管理能力參差不齊,具體問題要具體分析。
中級經理需要完成從初級、中級到高級的轉變。在這里蛻變指的是能力的蛻變。
在初期階段,最重要的工作是領導團隊完成績效;在此階段,要賦予中層經理管理能力,即如何高效地管理業務?具體地說是制定目標,制定工作計劃,授權委托,監督檢查,分析改進,總結復盤,六項管理技巧。
在中等水平階段,其首要任務是培養人才,完善人才培養體系,完成從注重業績到關注人的蛻變;在此階段,要賦予中層經理的領導能力,即如何高效領導團隊?具體地說就是選人識人、高效育人、嚴格用人、用心留人、四種領導技巧。
在高級階段,最重要的任務是優化系統,完善團隊管理體系的構建和優化;在此階段,要賦予中層經理系統能力,即如何高效地構建團隊?主要分為團隊文化建設、團隊制度建設、團隊流程建設、團隊能力建設、人才梯隊建設五項系統技能。
為設計出適合于管理人員的中層管理人員培訓方案,了解其發展規律:
先要設計培訓內容:改變采購課程的思路,而是圍繞中層管理人員需要掌握的能力模型系統設計學習計劃。不要讓參加者去學習一堆拼湊的知識,而是讓參加者掌握一套學完即用,用完后提升的方法。
第二種培訓方式的改變:改變不連貫的培訓方式,而是逐步改變;如果預算足夠,可以一次導入,半年半、6-8天的集中學習,進行系統化訓練;如果預算有限,則按年度分成一次,一年為3-4天,第二年為3-4天為中級,第三年為3-4天為高級課程,第三年為3-4天高級課程。
最終培訓成果內在化:改變培訓后無內化現象,通過循序漸進的導入、做好每次培訓總結、逐步建立中層管理能力模式、完善中層管理的培養體系、包括培養目標、能力考核、培養大綱、7-2-1培養、考核評價、成果運用(升級/再培養/淘汰)。
身為培訓管理者,我們必須對自己企業的關鍵崗位和人才有哪些了解,這些專業人才和管理人才的成長軌跡是怎樣的,這些人才現在正處在什么階段,未來要走什么階段,他們要學什么,要怎么學,是否通過考核就能勝任當前的工作。身為培訓管理者我們需要提升個人的認識與目標,我們的終點不是組織一場培訓,而是提供適合企業的人才。
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大企教育:包含大企私董會、商業總裁班3.0、企業賦能中心、超級經理人5.0、企業定制內訓、線上企業內部人才培養基地等;
大企咨詢:包含從戰略、組織、人力資源、薪酬、績效、股權再造、流程制度梳理財稅管控和精益生產、企業文化等咨詢體系;
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