發布時間：2021.08.17 14:32作者：大企管理
隨著商業環境的變化，企業在日常經營管理過程中，更加重視團隊建設、企業培訓系統、執行力與企業管理和企業發展密切相關的內容。因此，在整個企業教育系統中，企業教育課程也在增加。很多企業在進行企業教育時，會想起建立企業教育體系。企業實施企業教育前如何有效構建自己的企業教育體系？
企業教育系統的兩個維度
第一個維度是以企業的戰略規劃和人力規劃為基礎，為完成一些企業培訓機構的培訓內容和方法、企業培訓對象、培訓管理等企業所需的人力培訓和人力開發而構建的動態系統。
第二個維度是指為完成企業所需的所有企業教育任務而全心全意進行的一系列教育管理過程，包括企業教育突出、實施、管理和評價，是確保企業教育有效發展的整個系統。
第一個維度是更宏觀的概念，范圍更廣，包括第二個維度的內容。第二個維度明確說明了企業教育實施的依據、企業教育及企業教育的啟動進度。保障企業教育管理者的教育效果，改善企業未來企業教育狀況，避免企業教育的盲目性和臨時性，是企業系統持續進行企業教育的重要保證。
企業教育體系的類型
企業教育系統不是單一型的，企業可以根據實際需要選擇多種類型的企業教育。例如，可以根據企業教育系統設計各種內容。企業教育系統可分為能力教育、成果教育、職業教育、課程企業教育、教育過程企業教育系統。
以能力為主線的企業教育是消除或縮小工作能力和實際能力之間差距的標準。他的優點是可以提高企業的整體效率，缺點是在設計工作中可能與實踐脫節。
以成果為導向的企業教育是通過職員教育和業績評價進行的，重視獎懲。優點是執行力強，缺點容易以形式流動。
以職務為主的主線企業培訓是根據職務要求和職務任務要求進行的。優點是符合當前的工作要求和工作標準。缺點是企業整體能力提高分布不均勻。在企業發展中換工作，換職位，就不能全面培養人才。
以教育課程為主線的企業教育是指企業根據現有教育資源進行的企業教育。優點是資源容易控制，缺點是難以滿足企業的感性需求。
企業培訓課程是指按照固定模式進行。優點是流程標準化，企業教育容易實施，一旦流程制定，就很難改變。第三，企業教育系統的組合。
企業的問題總是復雜多樣，企業教育的實際運營也涉及到各方面。因此，單一類型的企業培訓很有可能解決企業的所有問題，或涵蓋培訓工作的所有方面。企業教育系統要選擇兩個以上的企業教育系統并結合起來，以更好地適應企業的實際情況。
企業教育系統組合的例子
國際型企業：以能力為主線工作為主線過程。
貿易型企業：能力是主線績效是主線。
咨詢企業：課程是主線流程。
教育設計可以結合經營成果為主、全員能力提高為主、個別崗位需求為主、企業發展不同階段和自身企業教育資源等多種重點。
要明確，企業教育系統必須是不固定、動態、開放的系統，要根據公司的發展階段和戰略目標及時調整和修改。否則，企業教育系統將失去保障教育效果、促進成果改善的實際意義。
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