去年,集團公司安排了為期5天的脫產培訓,期間學習的主要課程有:打造高效執行力;項目管理;管理者的創新思維;企業人力資源與績效管理;企業營銷管理。我在《管理者創新思維》和《高效執行力打造》的學習中收獲最多。下面簡單匯報一下我自己學習后的經歷和感受。
學習提升中層管理能力課程的體會
在《管理者創新思維》培訓班上,講師張剛老給我們講解了日本雪牌乳業年輕研究員TomoshigeHori的故事,以及他發明的熱線技術??v觀這位年輕科研人員的創新發明,可以說一路走來,實屬不易。經歷了許多坎坷和曲折,但這位年輕的研究員最終取得了成功,而這種成功的基礎來自于一個最基本的基石。這是他參加的關于材料熱性質的研討會和慶應義塾大學教授的講座。正是因為那一次他認真聽講,點燃了以后發明創新的火花。光有那次講課經歷是不夠的。星火未必真的燎原,但也需要一股東風。這股東風就是這位年輕的研究者未來要繼續做的探索,帶給他機遇和啟發。所以我個人認為創新思維的基礎是不斷地學習,創新思維最終能不能真正應用到生產實踐中,還是要靠持之以恒的堅持。
管理大師德魯克曾說過:創新思維是新思想的第一次商業化過程。它包含四個因素,即“新思想”、“商業化”、“第一次”和“過程”缺一不可,這四個因素相互影響、相互制約。作為組織體系中的每一個成員,無論是高層管理者還是普通員工,都要學習和樹立這種創新思維。有了這種新思維,我們才會有活力,才會有科學發展。
同時,企業不僅需要新理念、新思維,作為企業組織還必須具備高效的執行力,這也是《高效執行力打造》培訓班的核心學習點。在企業實際生產經營過程中,影響企業高效執行的因素有很多,如:人的因素、制度因素、物質因素、文化因素等。這些因素錯綜復雜地相互影響、相互制約,直接影響執行力的高低;而“管理”就像一根紅線,可以把它們串聯起來,影響其中的每一個因素。也會直接影響執行力,以及它所能產生的經濟效益和社會效益。我們身邊就有這樣的實際例子。
以我廠生產的鎧裝電纜用鋁合金帶材為例。目前,該型材的市場占有率約為60%,是國有企業中唯一開發鎧裝電纜用鋁合金帶材的企業。該產品市場潛力大,附加值高,值得開發。為了進一步滿足市場多樣化和個性化的需求,我廠開發了合金系列鎧裝電纜產品。同時,為了提高在行業和市場的影響力,我廠還制定了該產品的國家標準,即《鎧裝電纜用鋁合金帶材》,這是國內的先進標準。該標準于2016年發布。執行時間為2018年11月1日。為了進一步滿足市場需求,我廠進一步延長了鎧裝電纜的生產工藝。通過采取一系列措施,不僅為用戶提高了生產效率,降低了投資成本,也增加了我廠的市場競爭力。
貫穿始終,我們工廠的這個例子,不僅體現了創新思維,也體現了高效的執行力??梢哉f,“合金系列化發展”是全廠管理人員、技術人員和員工智慧的結晶,是創新思維的終極體現。如何將這種創新思維轉化為生產力,服務于企業多樣化的客戶需求,最終產生經濟效益,關鍵是管理,也就是要有高效的執行力。也正是依靠這種創新思維和高效執行,整個工廠的市場競爭力得到了有效提升,企業在市場上占有了一席之地,實現了企業和客戶的雙贏。
面對社會發展的新常態和新狀態,作為現代企業,必須注重“創新思維”和“高效執行”,這不僅是我們參與市場競爭的法寶,也是我們生存的源泉。作為企業中層干部,我們的職責和責任要求我們提高自己的“創新思維”和“高效執行力”。這樣才能更好地為企業服務,體現人生價值。我要面向未來,我會在以下幾個方面努力:
一、好好學習,長期努力。堅持學習是我們不斷提高創新思維的關鍵和基礎。作為一名中層干部,要始終以學習為第一要務,努力學習各種知識,豐富自己的知識基礎,為以后的工作創新打下堅實的基礎。
二、確立責任,提高執行力。作為中層干部執行力的提升,首先是要提高我們的責任意識,解決工作誰負責的問題,要有責任心,要有擔當;其次,打造自己的團隊文化圈,一個團隊的文化氛圍至關重要,會直接影響我們的執行力。最后,要有監督和鼓勵,要有激勵和鞭策機制,讓團隊成員更好地調動他們的主動性和主體性。
三、明確問題,實現目標。TomoshigeHori和他的熱線技術之所以能最終取得成功,原因之一就是他在熱線技術發展的漫長過程中始終樹立問題導向。作為中層干部,要在意識和行為上樹立問題導向,在意識上充分認識到“我”的問題、“四不放過”的問題、作風的問題;在行為上,我們應該抓住關鍵問題,制定解決方案,科學決策解決,達到預期目標。
面對未來,我將繼續消化好此次培訓的成果,并在工作和實踐中,運用好此次培訓的成果,不斷鞭策自己,擼起袖子,繼續努力,力求為企業未來的發展,為我們共同的事業和美好的明天,貢獻出自己的力量。
大企管理針對企業高層經營、中層管理、基層執行,輸出一系列咨詢項目服務,真正做到了為成長型企業普及必修管理服務。
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