發布時間：2020.05.13 11:06作者：大企培訓
訓練方法的選擇是企業訓練效果的重要因素之一。各種教育方法各有其特點，各自有其優缺點。教育方法的選擇，教育效果的顯現才會立竿見影！
有很多企業的培訓方法，但是沒有這些方法就無法進行企業培訓：
1、教育方式
現有的企業教育方法就是這樣，教練通過語言表達系統地向學員傳授知識，并記住教練所包含的重要概念和具體知識。該方法要求教師具有一定的教育經驗和專業知識，講課要系統、有條理、重點明確、難點突出。此外，為了提高這一方法的教學效果，在教學中應充分配備多媒體設備，給教師留出適當的講課時間，讓教師在講課后與學生進行互動，并通過答疑得到反饋。
2、工作旋轉方式
這種在職進修方法是讓受訓者在預定的時間換工作，以獲得其他職位的工作經驗，通常是新員工使用。但如今，許多企業還采取了崗位輪換，以培養新進企業的年輕經營者或有經營潛力的外來經營者。
3、年實踐指導或輔導/實習方法
在實際工作中，有經驗的技術專家或直接監督培訓學員的方式，在一對一、現場個別培訓的情況下，稱為企業通用培訓導師。該法適用范圍廣，適用于基層生產工人。
輔導教練的任務是教學員如何去做，如何給出好的建議，并給予適當的鼓勵。
這種方式需要有詳細、完整的教育計劃，并注意教學要點。
第一部分主要工作要求；
第二是做好原則與技巧；
第三應避免的問題和錯誤。
4、討論性方法
具體的費用及操作流程可分為常規培訓和小組討論兩種方式。討論會大多以演講為主，中間或會議結束后，讓學員與演講者交流通常會花費很多錢。集體討論的規則更省錢。研修班旨在提高學生的能力，發展意識，交流信息，創造新知識。比較適合管理人員的培訓，或解決某些管理難題。此外，每一次討論都應該設定明確的目標，讓每一位參與者知道這些目標，對所討論的問題給予學生內在的關注，并鼓勵他們積極思考。
5、年視聽技術
通過運用最新的視聽技術如投影儀，視頻，電視，電腦，電腦培訓員工。演說前，最好清楚地說明教學目的，根據講課主題選擇適當的視聽材料，以提高理解能力，邊看邊討論，討論結束后，教師要向學員介紹總結或運用到工作中的具體方法。
6、案例研究法
它是一種教育方法，向受訓人員提供書面說明，說明員工或組織如何處理投訴，讓受訓人員分析和評估案例，并提出解決問題的方法。現在，公司經理(特別是中層經理)的培訓被廣泛使用，這次培訓主要是為了幫助他們在緊急情況下學會如何處理各種事務。
7、角色扮演法
在模擬工作環境中，指定參與者執行特定的責任，通過責任的實踐來理解責任的內容，模擬任務交易處理，從而提高處理各種問題的能力。這是一種更適合于訓練人際技巧，例如態度和語氣，例如咨詢，電話應答，銷售技巧，商務談判技巧等。以適應新員工、更換工作、升遷崗位為主要目標，盡快適應新工作、新環境。
它是一種利用計算機網絡的教學方式。各公司通過intranet在web上提供諸如文本、圖片、音頻和視頻文件等培訓材料，從而創建了在線資源倉庫，并為員工建立了在線教室。這一方法信息量大，新知識、新觀念明顯，更適合成人學習，因此這一方法尤其受有實力的企業青睞，同時，也是未來教育發展的必然趨勢。
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